記者9月24日從中國科學(xué)院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心(空間應(yīng)用中心)獲悉，2024年科學(xué)教師特色研修班(空間應(yīng)用專題)開班儀式23日在該中心舉行，來自全國各地的近50名中小學(xué)科學(xué)教師由此開啟為期5天的“空間站領(lǐng)航員”研修之旅。

2024年科學(xué)教師特色研修班(空間應(yīng)用專題)開班儀式。中國科學(xué)院空間應(yīng)用中心/供圖

中國科學(xué)院空間應(yīng)用中心相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹該中心的科研及科普工作開展情況，希望通過研修班的系統(tǒng)培訓(xùn)，在更多的青少年心中種下科學(xué)的種子，為中國載人航天事業(yè)和科技強(qiáng)國建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀后備人才。

中國科學(xué)院學(xué)部工作局介紹中國科學(xué)院與教育部共同實(shí)施中小學(xué)科學(xué)教師科學(xué)素養(yǎng)提升行動(dòng)計(jì)劃的情況，希望研修班的教師們轉(zhuǎn)變角色、珍惜機(jī)會(huì)，將所學(xué)所感融入到未來的科學(xué)教育教學(xué)中去，更好地承擔(dān)起科技人才培養(yǎng)的重任。

開班儀式后，全國政協(xié)委員、中國科學(xué)院空間應(yīng)用中心原主任高銘研究員應(yīng)邀講授開班“第一課”。她以“開啟太空時(shí)代科學(xué)教育的新篇章”為題，向?qū)W員們?cè)敿?xì)介紹航天發(fā)展史及中國載人航天發(fā)展歷程，重點(diǎn)解讀中國空間站作為國家太空實(shí)驗(yàn)室的強(qiáng)大功能與重要價(jià)值，啟發(fā)和激勵(lì)科學(xué)教師們與科學(xué)家攜手前行，用智慧把空間站科學(xué)實(shí)驗(yàn)帶到青少年的科學(xué)課堂，把熱愛科學(xué)、探索未知的種子播撒在更多孩子心中。

據(jù)悉，本期研修班以“空間站領(lǐng)航員計(jì)劃”為主題，共邀請(qǐng)10位空間科學(xué)領(lǐng)域的專家、3位教育領(lǐng)域?qū)＜壹?位優(yōu)秀一線科學(xué)教師、教研員參與教學(xué)。

在教育理論與方法層面，安排包括科學(xué)教育理念、跨學(xué)科項(xiàng)目學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)方法以及科學(xué)家精神進(jìn)校園等主題的授課。

在前沿科學(xué)領(lǐng)域，除空間站燃燒科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)專題講座外，還安排學(xué)員實(shí)地參訪中國科學(xué)院空間應(yīng)用中心有效載荷運(yùn)控大廳、數(shù)字工程中心、太空制造實(shí)驗(yàn)室、電磁彈射裝置等相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)室以及中國航天員中心，深度感受中國載人航天工程及空間前沿科技，并與工程專家和科學(xué)家對(duì)話。

此外，研修班還安排一線教師、教研員以沙龍和工作坊的形式，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐案例分享。

學(xué)員參觀中國科學(xué)院空間應(yīng)用中心“筑夢星空”科普展廳。中國科學(xué)院空間應(yīng)用中心/供圖

2024年科學(xué)教師特色研修班(空間應(yīng)用專題)由教育部教師工作司、中國科學(xué)院學(xué)部工作局聯(lián)合主辦，中國科學(xué)院行政管理局、中國科學(xué)院空間應(yīng)用中心共同承辦。

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